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Comment faire des cours d'école imperméables et asphaltées des espaces plus verts et plus vivants ?

3. (Re)Génération, (Re)Dynamisation, Innovation | Emploi - Formation - Éducation , Santé , Environnement - Paysage

Face à l'urgence climatique et aux nouveaux besoins pédagogiques, les cours d'école se réinventent en France. De Libourne à Dunkerque, en passant par Avignon, ces espaces scolaires longtemps asphaltés et imperméabilisés deviennent peu à peu des espaces verts. De là à ce que ces cours vertes soient généralisées d'ici 2030 ? C'est bien ce que souhaite la Fabrique de la cité qui vient de publier une note à ce sujet.

Mots clés : France, artificialisation du sol, biodiversité, santé