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Les multiples enjeux de la végétalisation des cours d’école

4. Adaptation, Transition | Sciences humaines , Environnement - Paysage

Bien-être, santé, jeu libre, inclusion ou construction du lien social : la dynamique contemporaine de végétalisation des cours d’école ouvre un ensemble de perspectives, constituant selon Romain et Sylvain Wagnon un bon terrain d’expérimentation pour les politiques de transition écologique.

Mots clés : Europe, biodiversité, culture, îlot de chaleur, social