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La cour d’école, un espace public pas comme les autres

3. Vitalité et habitabilité des territoires | Aménagement urbain , Foncier - Propriété

S’appuyant sur plusieurs expérimentations conduites en Suisse, Sonia Curnier interroge le potentiel des cours d’école en tant que ressources foncières publiques, qui peuvent être investies hors temps scolaire au bénéfice de l’ensemble de la population.

Mots clés : France, aménagement de l'espace, espace public, foncier public